В музее Кайбицкого края чествовали семьи педагогов

Супругов-педагогов в нашем районе достаточно. На встречу пришли 16 таких пар. И на работе, и дома они всегда вместе. Некоторые из них уже давно находятся на заслуженном отдыхе. Присутствовали и молодые семьи, которые сейчас трудятся на поприще образования и воспитания.

— В марте по случаю женского праздника в этом музее мы собрали женщин-учителей. Сегодняшняя встреча посвящена Дню семьи, любви и верности, — сказал Ильдар Шакиров. — На предстоящий День учителя хотим пригласить педагогов-мужчин. Мы начали делать фотовыставку, посвященную достижениям людей этой профессии — победам их учеников в спортивных соревнованиях, олимпиадах, различных конкурсах.

На встречу с педагогами приехал и глава района Альберт Рахматуллин.

— Ваш труд мне хорошо знаком. Мои близкие: сестра, супруга, и жена моего брата — все учителя, — сказал он. — Это беспокойная, ответственная профессия. Я склоняю голову перед вами и благодарю за ваш усердный труд.

В этот день из Казани приехали почетные гости — бывший министр образования Василь Гайфуллин с супругой Тихнией. Оба родом из Муслюмова. Будущие супруги учились в одной группе Мензелинского педагогического училища, вдвоем осваивали тонкости профессии учителя, воспитателя. Начав трудовой путь учителем, Василь Габдуллович постепенно поднялся до уровня министра образования, пройдя ступени завуча, директора школы, заведующего отделом образования, доцента в институте. Тихния Миргалимовна преподавала татарский язык и литературу в Муслюмовской средней школе, а затем в казанской школе-интернате № 10. Гайфуллины в дар музею привезли утюг, которым пользовались их предки. Они поблагодарили за организацию теплой встречи. Их семье вручили Благодарственное письмо Министерства образования и науки РТ. Такой награды удостоились Римма и Анатолий Васильевы, Галина и Юрий Зайцевы из Старого Тябердина, Людмила и Сергей Лазаревы из Берлибаш, Альбина и Юрий Григорьевы из Федоровского, Алсу и Игорь Шиховы из Куланги (Игорь в настоящее время участвует в спецоперации), Альфира и Хамза Юнусовы из Бурундуков, Ильсия и Рифат Валеевы из Большого Русакова, Асия и Ильдар Шакировы из Больших Кайбиц. 

Благодарственные письма главы района вручили Надежде и Григорию Федоровым, Алии и Ильсуру Насрутдиновым из Больших Кайбиц, Фаянур и Раису Хуснутдиновым из Чутеева, Алине и Айдару Насрутдиновым из Кушман, Галине и Аркадию Киселевым из Малых Мемей, Валентине и Константину Кузнецовым из Муратова, Татьяне и Олегу Калеевым из Надеждина.

Душевное общение за чаепитием, обмен памятными моментами и воспоминания о молодости доставили удовольствие каждому гостю. Благодаря Ильдару Абдулловичу приведена в порядок заброшенная территория за зданием музея, созданы подворья, отражающие быт татар, русских, чувашей и кряшен, проживающих в районе. Многообразие экспонатов впечатляет: одежда, посуда, орудия труда от времени предков до советских машин, мотоциклов, мотороллеров. Организована экспозиция музея под открытым небом, территорию украшают цветы. За два года создано столько красоты! 

Семьи педагогов, пришедшие на праздник, первыми посетили музей под открытым небом и остались очень довольны. Пили чай, нахваливая блины и лепешки (юка), приготовленные в деревенской печи учителем начальных классов Кушманской школы Резедой Сайрановой. Действительно, было очень вкусно! Для гостей провели экскурсию и в самом музее.
«Каково было вмес­те ходить на работу, трудиться в одном коллективе, возвращаться вдвоем из школы? Труд учителя нелегок сам по себе, а работать вместе, наверное, было трудно вдвойне?» Эти вопросы я задала Надежде Степановне и Григорию Александровичу Федоровым. Они были парой с самым большим стажем. В этом году семье Федоровых исполнилось 62 года.

— Я родом из Афанасьевки, Григорий Александрович — из Бушанчи. Мы оба выросли в многодетных семьях, — начала свой рассказ Надежда Федорова. — Родители не имели возможности учить нас, потому что времена были очень тяжелые. Мы сами себя учили. Я окончила Казанский государственный педагогический институт, мой муж — Казанский государственный университет. Работать мы начали сразу после школы. Грамотных людей тогда было очень мало. Если человек закончил десятый класс, он мог уже свободно преподавать в школе. Я сначала была запасным учителем. Когда поступила в институт, стала обучать русскому языку и литературе. Встретились мы с мужем исключительно по чужим обстоятельствам. Одной женщине нужно было рабочее место в Берлибашах, и меня перевели в Бушанчу, где работал Григорий Александрович. Там мы и познакомились, полюбили друг друга и поженились. Когда сыну было два года, мы приехали работать в Большекайбицкую — свою, родную, школу. Григорий Александрович преподавал в школе химию и биологию, я — русский язык и литературу. У него 52 года, у меня 40 лет педагогического стажа и семь лет работы в газете «Кайбицкие зори». Считаю, что если муж и жена занимаются одним делом, это намного проще: потому что, во-первых, ходишь по одной дороге, работаешь в одном месте, приходишь домой в одно и тоже время. Трудности заключались в том, что в школе, как всегда, есть и успешные, способные, трудолюбивые ученики, но есть и нерадивые. С нерадивыми приходилось заниматься дополнительно, а это — ущерб своей семье, собственным детям. Когда оборачиваюсь назад в прошлое, задумываюсь, что чужих детей воспитывали, а своих забывали. Они находились одни. Сколько раз мы ломали замки дверей дома потому, что работали в две смены, возвращались поздно, собрания затягивались до полуночи. Дети уже спали в это время, заперев двери. И в окно мы лазили, всякое бывало. Но я считаю, когда есть трудности в семье, дети тоже растут трудолюбивыми, успешными, достигают поставленных целей.