Директор Федоровской школы благодарен коллективу единомышленников

– Приближаюсь к финишу, – то ли в шутку, то ли всерьез говорит он, имея ввиду предпенсионный возраст. Только я, насколько смогла понять его беспокойный характер и напористость в достижении цели, очень сомневаюсь в том, что ему действительно пора "финишировать". Еще столько творческих планов, которые надо осуществить!
С раннего детства он больше всего любил играть в школу, а его учительница Галина Николаевна  Романова, как он сказал, повлия­ла на выбор профессии. Ее он, спустя годы, и заменил на  посту директора.
После 11 классов, в 1976 году, Михаил поехал поступать в педагогический институт, но не прошел по конкурсу. Директор школы Леонид Михайлович Морозов предложил поработать до армии учителем биологии в 5-6 классах. Так вчерашний выпускник делал первые шаги в роли учителя в своей школе. А в институт он  поступил и закончил его, только после службы в армии. В 1984 году вновь пришел в родную школу с дипломом  и приняли его педагогом-организатором, дав часы химии.  Директором Михаила Александровича назначили 18 июля 1988 года. 
– Что самое сложное в вашей работе?
– Работа с людьми. У каждого  есть личные и школьные проблемы, я должен чувствовать их настроение, относиться с пониманием и суметь поддержать. У нас замечательный коллектив, в котором 34 человека и 27 из них – педагоги. Это коллектив единомышленников, все опытные, многие  – выпускники нашей школы. Средний возраст учителей 45-50 лет. В  этом году пришла наша выпускница, учившаяся по направлению школы, преподаватель русского языка и литературы Эльвина Улитина. На следующий год ждем учителя истории Константина Гущина и Светлану Клюкову, которая учится на учителя начальных классов.  Светлана Дютина в будущем придет к нам учителем физики  и информатики. В прошлом году молодое поколение пополнила Айгуль Гатауллина, преподаватель физики и астрономии. Вернулся из армии молодой специалист Игорь Шихов. Гордимся своими выпускниками, – продолжает мой  собеседник. – Главное, что воспитали их честными, трудолюбивыми людьми. Очень многие посвятили себя сельскому хозяйству, работе на земле. Есть среди них и агрономы, и заведующие фермами, заслуженные врачи, строители. Работают по всей России.
– А какие мечты были у вас, когда вы стали директором?
– Всю жизнь мечтал, чтобы и в сельской школе был свой хореограф. И вот наша  ученица  Кадрия Шамсеева несколько лет назад вернулась из педуниверситета,  и вся школа затанцевала!  Мы много выступаем, и  были проблемы с костюмами. Благодаря спонсорам, особенно Сергею Колсанову, мы пошили много костюмов, активно  помогали и родители. Даже телят при школе держали, чтобы на эти деньги сшить костюмы. Сейчас у нас такой богатый гардероб! Есть несколько танцевальных коллективов.
Мечтал о кабинете информатики. В 2013 году выиграли грант "Школа после уроков" почти на миллион рублей. И эта мечта сбылась. Еще бы нам лингафонный кабинет...
– А какова цена вопроса?
– Да тысяч 130, надеюсь на поддержку главы района, осилим.
Не по щучьему велению сбываются мечты директора. За этим стоит его умение добиваться поставленной цели, ради чего он может ходить по инстанциям, искать спонсоров, организовывать свой любимый коллектив на разные дела, не считается и с личным временем. Благодаря его целеустремленности при школе появились две спортивные площадки, а учащиеся в составе команд выступают, и довольно-таки успешно, в соревнованиях по всем видам спорта.
– Уроки физической культуры ценятся очень высоко, а по теннису и бадминтону мы первые, – с гордостью за своих воспитанников говорит Михаил Александрович, перечисляя их имена. Полина Григорьева – в составе сборной республики по бадминтону. Победитель Всероссийской олимпиады по физкультуре Вадим Моисеев  учится в Поволжской академии спорта и туризма, третий год является стипендиатом Президента РФ.
Понятно, что эти результаты появились не на пус­том месте.
В приоритете здесь и трудовое воспитание. Большой ухоженный участок, где есть место и овощам, и цветам, особенно красив в августе: цветным ковром распластались петунии, сизым квадратом стоят тугие вилки капусты, готов к уборке картофель, дозревает морковь. Уже освободились от ягод кусты смородины.
– Здесь был лук, а там лучок, – показывает на пустые площади земли директор школы, – уже убрали. А этот мостик – подарок школе от родителей. 
Красивую территорию дополнил в этом году обновленный вход, где плакаты с солнышками и встречают, и провожают детей. На пришкольном участке школьники  отрабатывают летом по несколько дней. Как сказал Михаил Александрович, родители это тоже одобряют, чем больше урожай – тем вкуснее будут школьные обеды. А кормят здесь детей три раза. К плюсам  школы можно отнести занятия по кровельному и столярному делу, ведет которые Николай Волков, а его воспитанники  уже добиваются побед на конкурсе "Молодые профессионалы". Во всем в школе чувствуется любовь к детям.
– Рядом со мной надежный коллектив, который постоянно  думает, как  сделать жизнь в школе интереснее. Учебный и воспитательный процесс зависит не только от учителей, но и от повара, завхоза, технических работников. Я всем им очень благодарен, словом – единомышленники. У нас учатся дети из 10 сел, не считая местных. Первое время у родителей были сомнения, как смогут учиться у нас дети разных национальностей. А к нам пришли и татары, и чуваши, узбеки, украинцы, киргизы. Мы стали искать "изюминку", как всех объединить. Ею стала идея проводить фестиваль национальных культур, который ежегодно проводим в День единства и согласия, 4 ноября.
– Как вы организуете внешкольную работу с детьми из других сел? Наверное, они рано уезжают по домам? 
– Учебные занятия проходят до двух часов, до 4-5 работают кружки, только потом они уезжают, каждый занимается любимым делом. А школа у нас закрывается в 8 вечера.
– Какие еще есть традиции  у школы?
– Первоклассникам мы дарим медальки при поступ­лении их в школу, памятные медали получают и все выпускники. Этой традиции уже более 10 лет. Всего не перечислить.
– Михаил Александрович, этот год для вас юбилейный, как правило, юбиляры оценивают свой жизненный путь. Если бы вам пришлось всё начать сначала... 
–  Я выбрал бы этот же путь и работу в школе.  Доволен тем, что у меня есть дом, семья, но и каждый день испытываю большое счастье, переступая порог школы.
Этим все сказано. Добавлю лишь, что за преданность профессии и любовь к детям он удостоен многих наград, самые значимые из которых – Отличник народного просвещения и  Заслуженный учитель Республики Татарстан, Почетный работник сферы образования РФ.