Учащиеся Чутеевской школы не только изучают сельское хозяйство на уроках, но и сами выращивают овощи, осваивают азы предпринимательства и знакомятся с работой сельхозпредприятий.
Земля в Чутеевской средней школе — не просто территория вокруг здания и не только тема из учебника. Здесь она становится настоящей учебной площадкой, на которой ребята получают первые уроки труда, постигают секреты выращивания растений и знакомятся с профессиями, без которых невозможно представить жизнь села. Уже пятый год школа участвует в проекте Министерства образования и науки Республики Татарстан «Агрокласс».
О том, как развивается это направление, рассказал учитель истории и обществознания Геннадий Ловкин, который работает в школе четвертый год по программе «Земский учитель»:
— Агрокласс посещают учащиеся с седьмого по одиннадцатый классы. На дополнительных занятиях они знакомятся с основами сельского хозяйства, тепличного дела, ландшафтоведения.
Но, пожалуй, самое интересное начинается тогда, когда теория уступает место практике. Школьники с удовольствием трудятся на пришкольном участке, сажают овощи, ухаживают за растениями и с интересом наблюдают, как из маленького семечка появляется будущий урожай.
И это не просто увлечение. У проекта уже есть первые профессиональные результаты. Семеро выпускников Чутеевской школы выбрали специальности, связанные с сельским хозяйством. Раиль Гибадиев, Динар Гильфанов и Алина Сулагаева получили образование в Казанском государственном аграрном университете. Федор Воробьев, Николай Кисапов и Валерий Воробьев учатся в Батыревском аграрном колледже, а Илья Кириллов окончил это же учебное заведение. Знакомство с аграрными профессиями для некоторых ребят стало первым шагом к выбору жизненного пути.
От детского сада до аграрного университета
Как рассказал директор школы Раис Хуснутдинов, работа по агротехническому направлению выстроена последовательно, с учетом возраста детей. В нее вовлечены дошкольное учреждение, начальная, основная и средняя школа, сельхозпредприятия района, сельский социум и учреждения профессионального образования республики.
Важную роль в развитии проекта играет сотрудничество с будущими работодателями и учебными заведениями. Между школой, агрохолдингом «Август-Кайбицы» и Казанским государственным аграрным университетом заключен трехсторонний договор. Благодаря такому сетевому взаимодействию школьники получают возможность знакомиться с современным сельскохозяйственным производством не только по рассказам педагогов, но и непосредственно на предприятиях.
— Гендиректор общества «Август-Кайбицы» Александр Иванов лично проводит для ребят экскурсии. Они уже побывали на зерносушильном комплексе, осмотрели машинно-тракторный парк и ремонтную мастерскую, познакомились с работой животноводческого комплекса. Для подростков это возможность увидеть, насколько разнообразен современный аграрный труд, сколько знаний и технических навыков он требует, — отметил Раис Хуснутдинов.
«Август-Кайбицы» поддерживает и материальную базу школы. В частности, для приобретения акустической аппаратуры она выделила сто тысяч рублей спонсорской помощи.
Не менее познавательной стала поездка на Камско-Устьинское хлебоприемное предприятие. Его работники рассказали школьникам, как берут пробы зерна для определения качества, каким образом его хранят, взвешивают и транспортируют. За привычным словом «зерно» ребята увидели целую технологическую цепочку.
Знакомятся учащиеся и с опытом местных предпринимателей. В декабре прошлого года они встретились с основательницей пекарни «Нур» Алсу Мутыгуллиной. Гостья поделилась историей своего дела и рассказала об особенностях предпринимательской деятельности на селе. Ребята задавали вопросы, интересовались тонкостями работы.
Еще одно место, где часто бывают агроклассники, — мясоперерабатывающий кооператив «Юлдуз», расположенный в Чутееве. Здесь школьники знакомятся с оборудованием для переработки мяса и изготовления колбасных изделий. На одной из экскурсий они узнали, что у кооператива есть собственная ферма, где содержат 50 голов крупного рогатого скота, а также увидели, как сельхозпроизводство может быть связано с переработкой сырья и выпуском готовой продукции: сыров, колбас и полуфабрикатов.
В рамках профориентационной работы состоялась и встреча с представителями Апастовского аграрного колледжа. Гости рассказали школьникам о специальностях и профессиях, правилах приема, сроках подачи документов, учебной и внеурочной жизни студентов. Такие встречи помогают ребятам уже сегодня задуматься о том, какое направление выбрать после окончания школы.
Два гектара школьной земли
У Чутеевской школы есть собственное хозяйство — два гектара земли, на которых выращивают сельскохозяйственные культуры. Основная из них — картофель. Выращенную продукцию реализуют и на сельскохозяйственных ярмарках. Участие в районной ярмарке принесло школе победу в конкурсе и денежный сертификат. На полученные средства приобрели и установили оборудование для капельного полива.
В этом году при поддержке руководства района школа обзавелась мотоблоком, который уже помогает обрабатывать почву. В планах — приобрести дополнительное оборудование для него.
У пришкольного участка своя трудовая история. Как рассказала заместитель директора по воспитательной работе Гелюса Шарафутдинова, прививать детям любовь к труду в Чутеевской школе начали задолго до появления проекта «Агрокласс».
Когда-то здесь была даже небольшая животноводческая ферма. В школьном хозяйстве содержали коров и телят, выращивали зерновые культуры. Из полученной муки в школьной столовой пекли собственный хлеб. Около шести лет назад животных продали, а вырученные средства направили на обновление школьного музея. Времена меняются, но традиция приучать детей к труду остается.
Теплица, где даже зимой пахнет весной
Особая гордость школы — пришкольная теплица. Ее отличительная особенность в том, что она отапливается. В 2023 году помещение отремонтировали, и теперь здесь можно заниматься выращиванием растений даже в холодное время года. "Уже в середине зимы мы со школьниками в теплице сажаем рассаду цветов и овощей. Весной часть рассады продаем. На эти деньги приобрели принадлежности для школы. В начале мая у детей на столе появляются свежие огурцы, — рассказывает Гелюся Шарафутдинова.
После того как цветочная рассада отправляется украшать школьную территорию, в теплице наступает очередь огурцов и помидоров. Здесь проходят и уроки труда: ребята учатся ухаживать за растениями, следить за их ростом, понимать, что хороший урожай требует терпения и постоянной заботы.
Школьное хозяйство помогает и с заготовками на зиму. В кладовой хранятся выращенные овощи: лук, картофель, свекла, капуста, морковь, а также банки с салатами из огурцов и помидоров, вареньем. Так ребята видят весь путь продукта: от посадки семечка до урожая и его заготовки.
В этом году пришкольным участком начала заведовать учитель химии и биологии Татьяна Тимергалиева. Вместе с учениками она продолжила выращивать овощи и цветы. Но привычными культурами дело не ограничилось.
— Впервые с учащимися провели эксперимент: опыляли тыкву. Полученные семена будем сажать следующим летом. Также поэкспериментировали с черенками вегетативных петуний, которые будут украшать территорию школы следующим летом, — поделилась педагог.
Так пришкольный участок стал еще и небольшой исследовательской площадкой, где школьники могут попробовать себя в роли экспериментаторов. Во время нашего посещения школы они сортировали семена тыквы и фасовали по пакетикам. Работа несложная, но и здесь нужны аккуратность, внимание и терпение. А главное — понимание того, что сегодняшние семена могут дать новый урожай уже следующим летом.
В Чутеевской школе хорошо знают: любовь к земле воспитывают с детства — через первые посаженные семена, заботу о растениях, совместный труд и знакомство с людьми, которые своим делом развивают село. И, возможно, для кого-то из школьников именно маленькая теплица, школьный огород или экскурсия на сельхозпредприятие станут началом большого профессионального пути.
Нет комментариев